STOP MOTION - 2020

 Stop Motion em inglês ou quadro-a-quadro é uma técnica de animação muito usada com recursos de uma máquina fotográfica ou de um computador. Utilizam-se modelos reais em diversos materiais.

Confira abaixo alguns trabalhos realizados pelos alunos.

 

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STOP MOTION - ABREU SODRÉ 2020 

MÁQUINA DE REAÇÃO EM CADEIA

A MÁQUINA DE REAÇÃO EM CADEIA FOI UM DESAFIO PROPOSTO PELA SME - SECREATARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO ANO DE 2020, CONSISTE EM MONTAR UMA MÁQUINA DE REAÇÃO EM CADEIA USANDO OS MECANISMO: PLANO INCLINADO, ALAVANCA E POLIA. NOSSOS ALUNOS FIZERAM TRABLHOS MARAVILHOSOS, CONFIRA NO VÍDEO ABAIXO.

CLIQUE AQUI PARA ASSISTIR AO VÍDEO 👇👇

MÁQUINA DE REAÇÃO EM CADEIA DOS ALUNOS ABREU SODRÉ - 2020

PODCAST

 O QUE É PODCAST?

Forma de transmissão de arquivos multimídia na Internet criados pelos próprios usuários. Nestes arquivos, as pessoas disponibilizam listas e seleções de músicas ou simplesmente falam e expõem suas opiniões sobre os mais diversos assuntos, como política ou o capítulo da novela. Pense no podcast como um blog, só que ao invés de escrever, as pessoas falam. 

Por Tech Mundo

No ensino remoto os alunos do Abreu Sodré aprenderam a usar a plataforma Anchor para produzir Podcasts com o tema volta as aulas em setembro (naquela altura não havia sido criado nenhuma vacina e a recomendação médica mais eficaz era o uso de máscara e isolamento social). 

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CLIQUE AQUI E ESCUTE OS PODCAST PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DO ABREU SODRÉ 👇 

Podcast produzido pela aluna Saphira 8ºA

Podcast produzido pela aluna Júlia 8ºB 

Robótica no Abreu - 2018

A aprendizagem mediada por práticas no campo da robótica proporciona a construção de conhecimentos por meio da experimentação. Realizar experimentos e criar protótipos funcionais são oportunidades de ensino que promovem a autoria e o protagonismo, bem como o pensar em soluções, o criar, o colaborar, o compartilhar e o interagir com o mundo; que ampliam as estratégias pedagógicas e potencializam o uso da internet para além dos sites de busca e redes sociais, num movimento que rompe as fronteiras das escolas.

A mulher da minha vida - 2017

A utilização do processador de textos é um recurso importante para elaboração, formatação e revisão de textos. O uso do corretor ortográfico e gramatical, aliado á consulta em dicionários e livros gramaticais impressos, pode proporcionar um rico processo de aprendizagem, uma vez que os possíveis "erros'' (o que não está de acordo com a norma culta da língua) são evidenciados no computador. Esse recurso estabelece uma relação "chamar atenção'' "para'' uma possível revisão, possibilitando assim uma reflexão sobre a escrita.
           Desse modo, explorar e aprofundar a utilização das ferramentas que o programa oferece permite ir além da simples digitações. As várias opções de organização do texto, como formatação e recursos gráficos, também podem ser aliadas e motivadoras de novas e significativas aprendizagens na produção escrita.
         No mês de maio alunos dos 8° e 9° anos produziram cartas para suas respectivas mães, uma demonstração de amor e carinho e também um exercício de escrita e expressão. Confira abaixo alguns exemplos dos trabalhos realizados pelos alunos.

PARÓDIA ABREU SODRÉ

A paródia tem como elemento principal, na maioria das vezes, a comédia, ou seja, a partir da estrutura de um poema, música, filme, obras de arte ou qualquer gênero que tenha um enredo que possa ser modificado. Mantém-se o esqueleto, isto é, características que remetam à produção original, como por exemplo o ritmo – no caso de canções – mas modifica-se o sentido. Com cunho, em muitos casos, cômico, provocativo e/ou retratação de algum tema que esteja em alta no contexto abordado (Brasil, mundo política, esporte, entre outros). Confira alguns exemplos de paródias com temas que estão em alta no país, que é o caso da gripe H1N1 e Dengue.

Olimpíadas estudantis - 2016

Nesse ano, nossa escola participou das X Olimpíadas Estudantis. Nosso intuito não é educar para o esporte e sim educar através do esporte. Claro que ninguém gosta de perder, mas os resultados dentro desse processo são os menos relevantes, o que esperamos é que os alunos adquiram competências tais como, trabalhar em equipe, espírito de liderança, respeito aos colegas e as diferenças entre outras. Mesmo dentro dessa perspectiva conseguimos bons resultados, nos classificamos para as finais em algumas modalidades e o principal, desenvolvemos nos treinos e nas competições lições que levaremos para o resto de nossas vidas.